читая "Историю русской школы" А.И. Любжина
Jan. 6th, 2016 01:19 pmпо поводу "Маши и медведя" как "русского культурного продукта" процитирую Руссо:
"Самый опасный промежуток человеческой жизни — это от рождения до двенадцатилетнего возраста. Это — время, когда зарождаются заблуждения и пороки, а нет еще никакого орудия для их уничтожения; когда же является орудие, корни бывают уже столь глубоки, что поздно их вырывать. Нужно, чтобы дети сохраняли неприкосновенной свою душу до тех пор, пока она не будет иметь всех своих способностей, пока она не станет разумной. Первоначальное воспитание состоит не в том, чтобы учить добродетели и истине, а в том, чтобы предохранить сердце от порока, а ум — от заблуждения"
В "Истории" упоминается, что когда некий русский дворянин потребовал от Руссо компенсации ущерба, понесённого от следования его "Эмилю" при воспитании сына, последний отвечал (цитирую по памяти): "Я надеялся, что мой труд будет интересен многим, но мне и в голову не пришло, что кто-то станет следовать ему как практическому руководству."
"Самый опасный промежуток человеческой жизни — это от рождения до двенадцатилетнего возраста. Это — время, когда зарождаются заблуждения и пороки, а нет еще никакого орудия для их уничтожения; когда же является орудие, корни бывают уже столь глубоки, что поздно их вырывать. Нужно, чтобы дети сохраняли неприкосновенной свою душу до тех пор, пока она не будет иметь всех своих способностей, пока она не станет разумной. Первоначальное воспитание состоит не в том, чтобы учить добродетели и истине, а в том, чтобы предохранить сердце от порока, а ум — от заблуждения"
В "Истории" упоминается, что когда некий русский дворянин потребовал от Руссо компенсации ущерба, понесённого от следования его "Эмилю" при воспитании сына, последний отвечал (цитирую по памяти): "Я надеялся, что мой труд будет интересен многим, но мне и в голову не пришло, что кто-то станет следовать ему как практическому руководству."